Stowarzyszenie Rodzin Katolickich zaprosił do Legnicy przedstawicieli Instytutu Ordo Iuris oraz Centrum Życia i Rodziny. Tematem spotkania było: "Jak chronić dzieci przed ideologią gender w szkole". Spotkanie miało dwie części.
W pierwszej Marcin Perłowski (nauczyciel i dyrektor Centrum Życia i Rodziny) mówił o smartfonach jako nośniku ideologii. Podkreślił, że młody człowiek nie wyobraża sobie dzisiejszego świata bez telefonu i internetu. W swoim wystąpieniu zaznaczył, że nie chodzi o demonizowanie narzędzia, jakim jest dzisiaj smartfon czy internet, bowiem są to narzędzia, które dają duże możliwości. Jednak należy widzieć także zagrożenia i reagować na nie we właściwy sposób. Wśród tych zagrożeń są min. zbyt duża ilość czasu spędzana w świecie wirtualnym, która często, paradoksalnie, prowadzi do samotność dzieci i nastolatków, pornografia, która jest łatwo dostępna i która uzależnia podobnie jak np. narkotyki. Ze strony dorosłych trzeba zatem wiedzy i mądrości oraz pozytywnej kontroli treści, z jakimi młodzi ludzie mają kontakt. Chodzi zatem o higienę wirtualną. Marcin Perłowski mówił też o petycji do premiera i do minister edukacji, aby uwolnić szkołę od smartfonów. Powiedział też o projekcie ustawy "Stop pornografii".
Natomiast mec. Marek Puzio (radca prawny) podjął temat: Prawa rodziców w szkole w świetle nadchodzącej edukacji zdrowotnej. Podkreślił, że ideologia gender rożnymi sposobami dąży do zmiany pojęcia płci, chcąc oderwać ją od sfery biologii, a przenieść w sferę odczuć indywidualnych. To kultura ma determinować płeć, a nie biologia. Jest to niebezpieczne, zwłaszcza dla ludzi młodych. W czym upatruje rozwój tej ideologii?: wpływ kultury, oddziaływanie mediów (zwłaszcza społecznościowych), aktywność działaczy protransseksualnych. Przejawem tego działania jest min. coraz większa ilość młodych ludzi, którzy chcą korygować swoją płeć (hormonalnie czy chirurgicznie). Wskazał na często nieodwracalne skutki takich działań. Zachęcał też, aby rodzice i nauczyciele nie byli bierni wobec takich zjawisk. Zwrócił uwagę na prawa rodziców, które wynikają z konstytucji oraz na obowiązki szkoły, która nie może działać wbrew woli rodziców. Podkreślił ważne zadania rady rodziców, która ma wpływ na kształt edukacji szkolnej. Zaprezentował też materiały, poradniki, które pomogą zrozumieć problem oraz podają narzędzia działania.
